第二章 · 风从哪里开始

裴朔陪唐竹重新测试，把每架飞机的翼展、纸张重量和放飞角度记录下来。一个下午他们只得到几次普通成绩，还因为测量误差争得面红耳赤。老师没有给他们标准答案，只问如何让别人重复同样的实验。唐竹第一次给每个结果写上天气和操作者姓名，发现科学活动的乐趣不是获得漂亮数字，而是终于知道飞机为什么飞得远或飞得近。